诊所

吉妮尔·费拉罗(Ginelle Ferraro),公共卫生护士
gferraro@arlingtonva.us, 703-228-5391 

伯纳黛特·费迪南多(Bernadette Ferdinando), 学校卫生助手
bferdi@arlingtonva.us, 703-228-5390 

APS,阿灵顿县和弗吉尼亚州重要健康表格和信息:

APS学校卫生服务

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阿灵顿县学校卫生信息

 

因疾病或伤害而需要离开学校的学生

如果无法联系到父母或监护人,诊所工作人员将与学生的父母或监护人联系,或者在某些情况下,将与指定的“紧急联系人”联系。 该人必须口头同意该学生离开学校。 学生将在诊所等待,直到该人来到出勤办公室。 然后出勤办公室工作人员将呼叫诊所,并将学生送到那里。

流动性有限的学生

由于受伤等原因行动不便的学生应向 考勤办公室 获得电梯通行证,然后将文件交给诊所。

对学校职员健康状况的建议应对措施

哮喘

许多学生都有在需要时使用的吸入器。 将任何出现症状(喘鸣,咳嗽,呼吸困难,胸闷)的学生带到另一位学生或工作人员的陪同下到诊所。 常见的诱因包括:花粉,发霉,清洁剂产生的烟雾,喷雾剂和油漆(注意:艺术和工业科学老师),香水或烟草烟雾,上呼吸道感染,剧烈运动和压力。

过敏

一些学生对坚果,贝类和/或其他食物过敏。 一些学生对蜜蜂的st或乳胶等过敏。接触过敏原可能会危及生命。 S&S:皮疹,皮肤潮红,凉爽,湿润; 患处,面部,舌头,颈部肿胀; 呼吸困难,喘息,咯咯作响或高音; 心率加快和脉搏弱。 如果发生反应,请与学生呆在一起,通知诊所或陪同那里。

发作

如果发生癫痫发作, 冷静,保持冷静, 开始计时发作. 仔细观察学生,如有必要,引导学生到地板上。 留住学生 安全 – 去除有害物,不要束缚,保护头部。 如果可能,在头下放一个垫子或毯子。 然后轻轻地将学生转到他们的 ,如果不清醒,保持呼吸道通畅, 不要楔入任何东西 在学生口中. 通知诊所。 和学生一起直到稳定。

糖尿病

低血糖的警告信号:

  • 头痛/头晕
  • 睡意
  • 颤抖
  • 汗湿,皮肤苍白
  • 缺乏协调
  • 混乱
  • 饥饿
  • 意识丧失

通知诊所。 如果学生可以吞下某种形式的糖(果汁,糖果),则应立即给予。 与学生保持联系,直到诊所工作人员到达或陪同前往诊所。

听力损失

考虑为有听力障碍的学生提供特殊座位。 最好听老师的声音。

标准预防措施(供学生和教职员工使用)

这将有助于消除所有传染病的传播。 学生和教职员工切勿触摸或试图清理呕吐物或体液。 这应留给经过专门培训的保管人员进行。如果学生流血到需要干预的程度,则应直接对伤口施加压力。 如果需要帮助,请戴手套。 总是 接触后要洗手。

实地考察

在计划学校实地考察时,请务必与诊所工作人员/父母就上述条件的学生进行协商。