技术的使用和网上安全

技术使用与安全

我们学校力求成为使用数字和21世纪协作技术来提高学生学习能力的领导者。 期望所有学生在学校适当使用技术,并必须遵守 APS校务委员会政策实施程序(PIP)45-2。 总而言之,PIP指出:

  • 学校设施和设备供与学校有关的教学使用。
  • 未经授权,任何人都不得更改计算机设置。
  • 学生可能不会绕过互联网内容过滤器设置。
  • 任何人不得窃或侵犯知识产权。
  • 根据APS PIP 45-2第14段,使用任何阿灵顿公立学校系统的任何人都没有隐私。

在约克镇期间,学生可以使用自己的电子设备。 只要这些活动符合学校和学校董事会的政策以及适用的法律,教师可以自行决定在教室内和上课期间可能使用或不使用哪种技术以及以何种方式使用这些技术。 将技术带入学校的学生应对该技术的安全性,安全性和维护负责。 学校对个人技术财产的损失不承担任何责任,也不会或不会维护该技术。 但是,学生可以在工作人员的监督下将个人电子设备用于教学和学习目的。

学生应始终遵循任何工作人员的指示。 一个教师关于技术使用的课堂规则不会取代另一位员工的规则,也不会取代任何一位员工的规则来取代学校董事会的政策。 谁违反有关技术约克镇的规矩学生将受根据适用的政策和/或法律的惩戒。

数字公民和在线安全

  • 任何年级的学生都可以在线访问“ Be Internet Awesome”数字公民课程。 请 访问“成为互联网真棒”页面 探索“内陆”。 此适合所有年龄段的课程可以帮助您与学生进行有意义的对话,以讨论如何负责任地利用在线资源。

社交媒体

员工不得与Facebook上的学生成为“朋友”,也不得使用任何社交媒体平台进行私人的一对一对话。 师生可以并且经常会使用APS认可的协作工具进行交流,例如学校网站,Canvas或Microsoft Google Apps for Education。

数字骚扰

网络欺凌是一种犯罪。 (看到 VA代码§18.2-152.7:1。)以意图损害或恐吓的方式负面使用任何电子媒体都是在线骚扰,并且是不允许的。 您有权免于骚扰。 任何人均无权惊吓,伤害,烈焰,骚扰,贬低,冒充,冒充,欺骗,排斥或跟踪他人(清单来自 弗吉尼亚教育部教育技术办公室的“网络和学校政策”。 如果您或您认识的某个人受到在线骚扰的影响,请尝试保存,截屏或将有问题的材料复制粘贴。 无论您是否有例子或认识违法者,请与您的 副校长。 约克镇致力于积极利用技术进行学习,并确保每个人的上网安全。